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台灣師範大學本學期新訂定「五育獎學金要點」，並廢止該校「書卷獎實施要點」，把書卷獎改為「五育獎」。有大學老師無奈說，一個人最有禮貌的階段是幼兒園、國小，上了大學之後，大學生的禮貌愈來愈退步。建國科技大學除了設立五育獎學金，更有一堂大一必修通識課，教大學生「禮儀應對」和「居家打掃」。另外，東吳大學則是以畢業門檻強調「美育教學」。

圖為大學示意圖，與新聞無關。聯合報系資料照

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有些大學是以畢業門檻來強調五育教學。東吳大學學生議會議長張曾傑表示，東吳設立「美育畢業門檻」，在大學畢業前要參加4場學校校內認證的表演藝術活動，103年度以後入學的學生都有這個門檻，「但大部分學生都覺得很沒必要。」

張曾傑再舉例，其他學校普遍有的要求學生參與社團活動(群育)或做服務學習(德育)，用制度來制約大學生的行為，教育目標顯得十分形式化。

建國科大學務長劉柄麟表示，學校從創校以來，也就是五專時期就設立五育獎學金。一般大學側重學生的智育，但因為學校的學生幾乎都是從高職上來，「可能因為不太會讀書，從小到大沒有上台領過獎」，希望幫助學生找到成就感。

劉炳麟提到，大學生的禮貌和品德有待加強，設立五育獎學金，提供一個獎勵措施，讓同儕之間良性互動、互相觀摩，「如果沒有獎勵措施，大家就會漠視品德教育這一塊。」

此外，建國科大有一堂大一必修通識課「生活通識」，從「居家打掃」、「時間管理」，到「餐桌禮儀」、「禮儀應對」都會教，劉炳麟說，對於學生畢業以後，應徵工作時很有幫助。

劉炳麟表示，現在很多家長只重視孩子的學校表現，很多年輕人可能到了大學都沒有做過家事，因為家長只要求孩子讀書。另外，大學生的時間管理也很差。

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